I was born to teach

 

 

  Source : Jake Allsop's Happy Day and Other Very Short Stories                   

  Posisi Pertama: Punisher (Penghukum) Pada posisi ini perbuatan guru berupa menghardik, menunjuk-nunjuk, menyindir, dan menyakiti. Hasilnya siswa akan memberontak, menyalahkan orang lain, dan berbohong. Itu dilakukan agar tidak dihukum. Siswa meletakkan guru di luar dunia berkualitas. Karena siswa benci atau tidak senang, guru seperti ini bukan seseorang yang difavoritkan.  Posisi Kedua: Guilter (Pembuat orang lain merasa bersalah)  Pada posisi ini, intonasi guru lebih halus. Misalnya, “Aduh, kamu kok telat lagi. Kamu kan sudah bilang mau tepat waktu. Kok sekarang telat lagi, sih?” Guru banyak berceramah dan mengeluarkan kata-kata yang mengaduk-aduk perasaan sehingga murid merasa bersalah. Hasilnya, siswa akan menyembunyikan, menyangkal, dan berbohong untuk menutupi kesalahannya. Siswa menjadi rendah diri, perasaan dirinya jelek dan sang anak akan berkata,”Maafkan, saya.” Siswa menganggap dirinya jelek dan bukan anak yang baik. Dalam jangka panjang, hal in...

Imagine you are reading a book for school. You need to find important details that you can use for an assignment. However, when you begin to read, you notice that the book has very little punctuation. Sentences fail to form complete paragraphs and instead form one block of text without clear organization. Most likely, this book would frustrate and confuse you. Without clear and concise sentences, it is difficult to find the information you need. For both students and professionals, clear communication is important. Whether you are typing an e-mail or writing a report, it is your responsibility to present your thoughts and ideas clearly and precisely. Writing in complete sentences is one way to ensure that you communicate well. This section covers how to recognize and write basic sentence structures and how to avoid some common writing errors. 1. Components of a Sentence              Clearly written, complete sentences require key information: a subject...

Setiap pembelajaran memiliki karakteristik tersendiri, ada indikator-indikator pembeda yang menyebabkan metode atau media tertentu tidak bisa diterapkan secara generik.  Indikator tersebut antara lain:  Subjek (materi) yang diajarkan,  Karakteristik peserta didik,  Kondisi di lapangan,  Kompetensi pendidik  Pemanfaatan media   digital tidak dapat dilepaskan dari pembelajaran. Di masa pandemi covid-19 ini terjadi migrasi besar-besaran penggunaan media digital dalam melayani pendidikan siswa belajar dari rumah. Lalu bagaimana tips membuat RPP 1 lembar dengan memanfaatkan media digital? Mari kita simak tips berikut ini: